du prof de français.punt.nl
De Surfonderwijsdagen zijn weer begonnen en de eerste dag is meteen een "heftige" dag. De preconference was een hele ochtend over portfolio met drie inleiders, drie presentaties, driemaal een groepsopdracht, driemaal een terugkoppeling naar de groep (excusez het jargon) en tweemaal een te korte pauze om even op je gemak koffie te drinken. Erger nog was het aantreffen van lege luchtafels in de grote hal. Alles was al op en ik heb het maar gedaan met een appeltje.
De keynote van Emile Aarts was boeiend omdat ons, het onderwijsveld, een blik werd gegund in de gedachte van een multinational die het roer omgooide en op zoek was (is) naar mensen die "het" hebben. Een soort X-factor dus waarbij de X datgene is wat de mensen maakt wat ze zijn: niet de houders van een certificaat, de eigenaren van een diploma, maar mensen die aantoonbaar wat kunnen. En aantoonbaar wil zeggen dat zij het door zichzelf en over zichzelf kunnen aantonen.
Voor mij was de link na 3 uur portfolio preconference snel gelegd.
 
 
Lees meer...
gelezen in Profielen, het informatie-/opinieblad van de HR:
 
HR-info nu beschikbaar via msn
Student ontwikkelt msn-bot

Op je msn-scherm ‘rooster’ intikken en meteen zien waar je de komende uren welke lessen hebt. Met de door Marc van Dam ontwikkelde HRO-bot is dat sinds kort mogelijk. Ook cijfers en nieuws, bijvoorbeeld over afwezige docenten, zijn op die manier snel op te vragen.

Per automatisch sms’je worden ingelicht over je meest recente tentamencijfer. Daar wilde Marc van Dam (derdejaars technische informatica) wel een systeem voor ontwikkelen. ‘Mohammed Abdelghany, mijn docent, kwam toen met het idee om er ook msn aan te koppelen. Briljant want sms’jes kosten geld, msn niet’, aldus de student die voorafgaand aan zijn studie een bedrijfje had in het verwijderen van gsm-simlocks.
Marc koppelde bestaande digitale databases met roosters, cijferlijsten en clusternieuws aan zijn HRO-bot, een msn’er in de vorm van een computerprogramma. Als student meld je je aan bij de bot en vink je aan in welke informatie je interesse hebt. Door daarna in het msn-scherm kortweg ‘cijfer’ of ‘rooster’ in te typen, ontvang je razendsnel je rooster of je cijfers.
‘En de gebruikers krijgen automatisch een msn-bericht als er bijvoorbeeld iets verandert in je cijferlijst’, aldus Marc. Ook over nieuws uit het cluster worden studenten, zodra het in het huidige systeem wordt gezet of wordt gewijzigd, direct op de hoogte gesteld. Marc: ‘Anders zou je helemaal moeten inloggen en kijken welke berichten voor jou interessant zijn. Met de msn-bot kun je nu ook zelf een filtering maken.’
Uiteraard is de nieuwsservice alleen mogelijk als de clusters ook echt nieuws in het systeem zetten, momenteel zijn dat slechts RIVIO en engineering. De HRO-bot, die op het moment van schrijven nog ‘maar’ 465 gebruikers telt, is ontwikkeld voor alle HR-studenten. Of het systeem tienduizenden studenten aan kan, weet Marc echter niet. ‘Ik blijf het systeem in elk geval zelf onderhouden en de fouten eruit halen.’ Of hij het idee van de HRO-bot wellicht kan verkopen aan andere scholen, en of de rechten daarvan bij de HR of bij hem liggen, is Marc op het moment aan het uitzoeken. Helemaal uniek is het idee overigens niet. Marc: ‘Je hebt de Volkskrant Nieuwskraker waarbij je via msn nieuws ontvangt en waarbij je ook kunt kiezen welk nieuws je wilt.’
De HRO-bot dient het gemak van de hedendaagse student maar heeft de HR ook iets te bieden, meent de ontwikkelaar. ‘Iemand die niet zo in school is geïnteresseerd en normaalgesproken pas laat uitzoekt welk cijfer hij heeft voor z’n tentamen, weet dat nu heel snel. De kans is groter dat zo’n student eerder wat gaat doen aan zijn hertentamen. Dat kan ook de HR wat opleveren.’
Marc zelf heeft die aansporing niet nodig. ‘Afgelopen studiejaar was de werkdruk te laag en dus begon ik me te vervelen’, verklaart hij zijn verzoek aan docent Abdelghany om een extra opdracht. Juist deze opdracht, die Marc achteraf mocht opvoeren als derdejaars stage, resulteerde in de HRO-bot. 

Lees meer...   (3 reacties)
gelezen:
 
 
Google is gestart met 'Google for Educators', een website speciaal voor leraren op het voortgezet onderwijs. Op de website wordt uitgelegd hoe leraren de verschillende webdiensten van Google - zoals Blogger, Google Earth en SketchUp - kunnen gebruiken in hun klaslokaal.
Amerikaanse leraren kunnen ook een training volgen om meer te leren over de technische kan van Google’s webdiensten. Na de training mag een leraar zich een ‘Google certified teacher’ noemen.
 
Wordt dit een officieel nascholingscertificaat?? 
 
Lees meer...
De temperatuur op mijn werkplek volgt de buitentemperatuur met een vertraging van minimaal 2 dagen. Als het morgen 16 graden wordt, heb ik het nog twee dagen tropisch warm! Het gevoel is dan ook dat er dagelijks een paar graadjes bijkomen bij het aantal van de dag ervoor. Vrijdag is dus de heetste dag van de week.
Thuis werken is dus een prettig alternatief: met pc, telefoon, drinken en ventilator bij de hand  tracht ik zoveel mogelijk af te ronden voor de vakantie "losbarst". (En gelukkig, het overhemd mag uit want er stappen toch geen collega's binnen)
 
De afspraken zijn gemaakt voor volgend jaar: Op de Kralingse Zoom gaat in september een opleiding  gestructureerd aan de slag met het digitale portfolio. Voor iedere betrokkene is duidelijk welke rol en verantwoordelijkheid  hij/zij heeft zodat er geen misverstanden (zwarte pieten?) kunnen ontstaan. Tegelijkertijd heb ik kunnen regelen dat ik twee dagen per week fysiek aanwezig ben om portfoliohelpdesk te zijn. Dat wordt dus een flexplek. De twee dagen op mijn eigen "vaste" lokatie zullen dan ook wel op een flexplek ingevuld gaan worden. (De overgebleven dag is op de hoofdlokatie, dus ook een flexplek).
Maar goed, je moet flexibel zijn en blijven in dit werk. Bovendien, nu hebben de mensen de tijd, aandacht en energie, dus nu gaan we vol aan de slag met de ondersteuning!. Waarom wachten?? Ik ben dus blij dat de mensen het nu doen!
 
(Ik hoop dat francophonen deze laatste zin niet al te letterlijk nemen) 
 
 
Lees meer...
Gelezen op de site van ComputerIdee:
"Een Amerikaans bedrijf heeft afgelopen week een bijzondere IQ-test online gezet. Er wordt namelijk alleen maar gekeken naar de kennis die u heeft van software van Microsoft. Door de testen (die uit gemiddeld 15 vragen bestaan) te beantwoorden, kunt u erachter komen of u een beginner, gevorderde of expert bent waar het aankomt op Word, Excel, PowerPoint en Access. De test is gratis. Na afloop kunt u zien hoe goed u het in vergelijking met anderen hebt afgebracht. De testen zijn Engelstalig en behoorlijk pittig; zo had één van onze redacteuren maar 6 van de 15 Word-vragen goed. Maar: dat was nog steeds net zo goed of beter dan 45,29% van de mensen die dezelfde test afgelegd hadden."
 
Dat wil ik ook wel 's proberen! Het is even lastig omdat alles in het Engels is maar toch:

"Congratulations - you have finished this MICROSOFT WORD IQ test.You got 8 out of 15 questions right, which is better than or equal to 80.37% of people who have taken this test.

Based on your answers, you are AN INTERMEDIATE LEVEL USER OF WORD"

 
Ik zal dit weekend is testen hoe het staat met mjn Excel en Powerpoint-kennis. 
 

Lees meer...   (3 reacties)
Bij het opruimen van mijn mailbox kwam ik de volgende mail tegen:
 
hallo ,
 
ik wilde vragen of u mijn Natschool wilde aanzetten,
 
gevolgd door een studentnummer.
 
Lastig probleem!!. Waar woont deze student? Wanneer is-ie thuis? Waar zit de aan/uit knop van zijn PC? 
Het valt niet  mee natschool-helpdesk te zijn!
Lees meer...
Op de weblog van Ben Werdmuller lezen we wat we al vermoeden: het aantal bloggers stijgt explosief! Alleen al de gegevens van 1 zoekmachine (Technorati) geeft aan dat er per 5 maanden een verdubbeling van het aantal weblogs te zien is.
De redenen hiervoor zijn divers maar vast staat in ieder geval: de laagdrempeligheid. Je hoeft niet technisch te zijn, een "nerd", een ICT/deskundige om een blog te creëren. Het enige wat je moet kunnen is schrijven, willen schrijven zelfs.
Reden te meer om bij SLB en digitaal portfolio het verschijnsel weblog serieus te nemen!
Lees meer...
Op deze log is duidelijk dat DPF staat voor Digitaal Portfolio. Maar waar staat NASA ook al weer voor?. Op acronymfinder vindt u het antwoord: National Aeronautics & Space Administration maar ook:Native American Student Affairs.Er zijn ook Nederlandse acroniemen/afkortingen te vinden. Bij CDA staat er keurig Christen Democratisch Appel (Christian Democratic Appeal, Netherlands) en bij NS Nederlandse Spoorwegen (Dutch Railways).
Achter elk acroniem/afkorting is een button GO die de de zoekresultaten bij het gevonden acroniem toont
Lees meer...   (1 reactie)
Vanmiddag kwam collega Pieter -met enige trots in zijn stem- vertellen dat de vakgroep Aardrijkskunde nu ook een eigen weblog heeft.  Prachtig om te zien en naar eigen zeggen heeft het hem niet veel moeite gekost. Dat is prachtig en het ziet er nog gelikt uit ook!. Complimenten Pieter!
Hopelijk gaan de studenten er veel gebruik van maken.
Nu de andere vakgroepen nog! 
Lees meer...
Bij al het brute portfoliogeweld waarbij het C-woord telkens terugkeert, wordt volgens mij het simpele gegeven van taalvaardigheid, dus een soort taalportfolio over het hoofd gezien. OP de LERO hoor ik nog wel 's iemand klagen dat de student het Nederlands onvoldoende beheerst en dat hij/zij eigenlijk niet voor de klas zou mogen staan.  Tja, wat doe je daar aan is dan de vraag. Kent men van de nieuwe studenten het taalvaardigheidsniveau? Vindt er een intake plaats? Worden er keuzemodules aangeboden of andere zaken georganiseerd zodat deze studenten taalvaardiger worden? De een zegt ja, de ander zegt nee. Er is in ieder geval geen hogeschoolbrede uitspraak over te doen.
Maar los van het Nederlands, kan een taalportfolio dan ook gebruikt worden om het startniveau van een student MVT te bepalen? Ik denk het wel. Hoeveel meer informatie krijgt een tutor uit jaar 1 wel niet als een student bij intake via zijn taalportfolio kan laten zien dat hij op niveau A2, B1 of B2 zit? Maakt dat het begeleiden van die student eenvoudiger of helderder? Misschien wel. Het is in ieder geval interessant (ook voor docenten!) om 's de taalvaardigheidstest uit te voeren met Dialang.
Lees meer...   (1 reactie)
Domeinregistratie en hosting via mijndomein.nl